Специалност "Педагогика"

Основната цел на специалност „Педагогика“ е да се подготвят висококвалифицирани специалисти с висше образование за нуждите на съвременното училище и общество.

Завършилите специалност „Педагогика“ с образователно-квалификационна степен "бакалавър" могат да извършват основни педагогически дейности във всички видове учебно-възпитателни заведения в Република България: учителска, възпитателна, преподавателска, организационно-управленска.

За специалност „Педагогика“ се кандидатства с:

•  Държавен зрелостен изпит по български език и литература, и/или
•  Държавен зрелостен изпит по история, и/или
•  Държавен зрелостен изпит по философски цикъл, и/или
•  Държавен зрелостен изпит по география, и/или
•  Държавен зрелостен изпит по чужд език, и/или
•  Тест по български език и литература.

Учебният план и учебните програми са разработени съобразено със съвременното ниво на обучение, с европейските стандарти и със стандартите във водещи университети в и извън страната. Студентите придобиват знания и умения по:

-    фундаментални теоретични и педагогически дисциплини: педагогическа и възрастова психология, теория на възпитанието, теория на обучението, специална педагогика, приобщаващо образование, умение за работа в дигитална среда, използване на ИКТ, чужди езици и др.;

- специализиращи и интердисциплинарни дисциплини: педагогическа етика, педагогическа реторика, психология на общуването, училищна хигиена и здравно образование и др.;

- практически дисциплини формиращи професионално-педагогически качества: хоспитиране, текуща и стажантска практика.

Студентите от ИПФ - Сливен имат възможност да проведат част от обучението си (до един семестър) по международни програми за обмен на студенти (Еразъм+, Леонардо и др.) в страни от Европейския съюз.

Завършилите специалността могат да бъдат назначавани и работят като:

• педагогически съветници, училищни медиатори;
• възпитатели във всички учебно-възпитателни институции, в институции от „закрит тип“ (възпитателни училища-интернати, домове за деца и юноши, детски оздравителни заведения, общежития), инспектори в детски педагогически стаи (след съответната допълнителна професионална подготовка);
• педагогически организатори в системата на извънучилищните дейности, включително в центровете за работа с деца;
• сътрудници в обществени и културни организации и учреждения, имащи просветно-образователни функции: читалища, младежки и културни домове и клубове и др.;
• управленски длъжности в регионални инспекторати и общински структури.